Curso de Lenguaje inclusivo
El lenguaje que usamos construye realidad: incluye o excluye, refuerza estereotipos o los desmonta. El curso Lenguaje inclusivo de Cálamo & Cran te enseña a identificar los sesgos que arrastra tu forma de escribir y a sustituirlos por soluciones naturales y fluidas, sin sacrificar la corrección gramatical.
A lo largo de la formación aprenderás a aplicar el lenguaje no sexista, no racista y respetuoso con la discapacidad en cualquier tipo de texto: informes, correos, contenidos web, formularios o comunicación corporativa. Trabajarás con ejemplos reales de prensa, publicidad y comunicación institucional, y practicarás tus propias soluciones de redacción en cada unidad.
Al terminar, serás capaz de detectar las fórmulas excluyentes de un texto y proponer alternativas inclusivas ajustadas al registro, la audiencia y el canal, siempre dentro de la norma del español. Una competencia cada vez más demandada en cualquier entorno profesional que trabaje con el lenguaje.
Icíar Gómez
Profesora de Comunicación
90 €
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Tutorizado
Online (1 mes)
25 horas
Certificado al finalizar
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Gastos de matrícula (30€) no incluidos en el precio del curso. Consulta descuentos.
Contenido
UNIDAD DIDÁCTICA 1. El lenguaje no sexista e inclusivo en el mundo
- Convenciones y Tratados Internacionales
1.1. Declaración Universal de Derechos Humanos
1.2. Declaración Universal de la Diversidad Cultural UNESCO
1.3. Convención sobre la Eliminación de Todas las Formas de Discriminación contra la Mujer (CEDAW)
1.4. Convención Internacional sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad
- Legislación europea
2.1. Normativas y directrices de la Comisión Europea
2.2. Acuerdos y directrices del Parlamento Europeo
2.3. Implementación en los Estados Miembros
- Legislaciones nacionales
3.1. España
3.2. Francia
3.3. Canadá
- Conclusiones sobre la legislación del lenguaje inclusivo
- Crecimiento y aplicación de los manuales y guías de lenguaje inclusivo
5.1. Ejemplos
5.2. Conclusiones
Actividad multimedia 1. Repaso sobre el lenguaje inclusivo en el mundo
Actividad práctica 1. Sensibilización hacia el lenguaje inclusivo
UNIDAD DIDÁCTICA 2. Conocer el lenguaje no sexista e inclusivo
- Aproximación a un lenguaje inclusivo
1.1. ¿Qué es el lenguaje inclusivo?
1.2. ¿Para qué sirve el lenguaje inclusivo?
1.3. ¿Por qué es importante estudiar el lenguaje inclusivo y tener guías y manuales?
1.4. Perspectivas del lenguaje inclusivo
- ¿Cómo nos comunicamos?
2.1. ¿Qué estereotipos difunde el lenguaje no inclusivo en nuestra sociedad?
2.2. Tipos de comunicaciones
2.3. Las audiencias
2.4. El registro lingüístico
- Lenguaje inclusivo visual
3.1. ¿Qué problemáticas pretende resolver el lenguaje visual inclusivo?
3.2. Pautas para una representación visual inclusiva
3.3. Opciones agramaticales en el lenguaje inclusivo y su uso visual
- Conclusión
4.1. Educación y concienciación
4.2. Práctica continua
4.3. Escucha activa
Actividad multimedia 2. Repaso sobre la comunicación y el lenguaje inclusivo
Actividad práctica 2. Representación de hombres y mujeres
UNIDAD DIDÁCTICA 3. Por qué es importante el lenguaje no sexista e inclusivo
- Definición del lenguaje sexista y perspectiva de género
1.1. Definición del lenguaje sexista
1.2. Definición de perspectiva de género
- Análisis de los contenidos sexistas en el lenguaje textual
2.1. Uso del masculino como genérico
2.2. Expresiones que fomentan estereotipos y trato desigual
2.3. Visibilización de las mujeres
2.4. Evitar expresiones con estereotipos sexistas
2.5. Paridad en la representación
2.6. Visibilización de temas relacionados con la igualdad de oportunidades
2.7. Ejemplos de comunicación sexista en función de los indicadores
- Propuestas de lenguaje inclusivo en cuanto al género
3.1. Palabras inclusivas y marcadas
3.2. Términos comunes en cuanto al género
3.3. Desdoblamiento
3.4. Femenino en cargos y profesiones
3.5. Nombres colectivos
3.6. Nivel de dificultad del lenguaje inclusivo
3.7. Construcción de lenguaje: redactar fórmulas
3.8. Pronombres sin marca de género
3.9. Oraciones sin marca de género
3.10. Equidad en la redacción y en los ejemplos
3.11. Cómo construir formularios inclusivos
Actividad multimedia 3. Repaso sobre el lenguaje no sexista y las fórmulas inclusivas en cuanto al género
Actividad práctica 3. Alternativas al masculino genérico
UNIDAD DIDÁCTICA 4. Más allá del lenguaje no sexista e inclusivo
- Lenguaje inclusivo respecto a la discapacidad
1.1. Hablar de discapacidad
1.2. Fórmulas que hay que evitar
1.3. Otras fórmulas que causan confusión
- Lenguaje no peyorativo
2.1. Expresiones
2.2. Sufijos
- Lenguaje no racista
Actividad multimedia 4. Repaso sobre el lenguaje inclusivo respecto a la discapacidad, el lenguaje no peyorativo y no racista
Actividad práctica 4. Fórmula de la inclusión en el lenguaje
UNIDAD DIDÁCTICA 5. Documentación sobre lenguaje no sexista e inclusivo
- Monografías y artículos
- Referencias electrónicas
2.1. Instituciones internacionales
2.2. Instituciones españolas
2.3. Grandes empresas
- Vídeos, documentos y recursos
Práctica final. Exclusión normalizada
-
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